TEMA 13:
USO DEL SONIDO
ORACION INICIAL:
Cada uno piensa un canto que resuma sus sentimientos
en este momento del curso. Por turnos lo van cantando, sea solos o
invitando a todos a cantarlo. Tratan de escucharlo, y pensar cómo
el grupo refuerza el contenido del canto.
PRIMERO VEAMOS:
¿Qué dificultades hemos tenido con el uso del micrófono,
de los aparatos de sonido y demás elementos técnicos? ¿Cuáles son
las fallas más comunes de los lectores en relación al sonido y micrófonos?
AHORA PENSEMOS:
Recomendaciones para el uso de sonido:
(Leer y comentar las siguientes recomendaciones):
Cuando el
lector sube a leer la lectura y el micrófono le queda
mas separado de lo normal, o muy arriba o muy abajo, el monitor no
acostumbre a resistir la tentación de acercarse mientras el otro sigue
leyendo y procura arreglarlo.
Cuando
esto ocurre, la asamblea queda pendiente de las manipulaciones del
monitor y no consigue enterarse de lo que el lector dice. Mientras
que si el
monitor hubiera
permanecido quieto, los fieles hubieran procurado hacer el
esfuerzo de prestar mas atención y habrían podido captar la
lectura.
Por
tanto, cuando el micrófono no esta bien colocado, hay dos posibilidades:
1.- Que nadie se levante a arreglarlo, y la
gente ya hará el esfuerzo de seguir la lectura;
2.- que alguien vaya a arreglarlo, en cuyo
caso el lector parara la lectura y la reemprenderá cuando hayan terminado
de acomodar el micrófono.
Aunque, evidentemente,
lo mejor es situar el micrófono a la medida antes de empezar la lectura.
SABER UTILIZAR EL MICROFONO
1.
Plano general (de 20 a 30 c)
Utilización:
proclamación y conversación
2.
Plano medio (de 15 a 20 cm).
hablar
como si no hubiera micrófono; y como se habla a un grupo de personas
de forma natural; tono de voz natural
3. Plano próximo (de
5 a 10 cm)
no abusar de este plano.
LA QUEJA MAS COMUN:
EL NERVIOSISMO
Eres tú el único que
puede vencer el miedo que hay dentro de ti.
Y solo lo lograras, haciendo lo que te da miedo hacer.
Ten presente que cada
vez que te levantas a hablar estas contribuyendo para que desaparezca
ese miedo que hay en tí.
LUEGO ACTUEMOS:
Ejercicios prácticos del uso de sonido:
Tratar de escucharse
a sí mismo por el equipo de sonido. Un volumen muy alto es una agresión
y cansa.
Hay diferentes tipos
de micrófonos: ambientales que captan los ruidos del contorno o directos
que sólo captan el sonido que les llega directo; algunos casi se usan
pegados a la boca, mientras que otros sólo se distingue la voz a cierta
distancia.
Ensayar en voz baja,
voz alta, distintas distancias, para hallar la debida posición.
El sonido no corrige
los defectos de pronunciación, sólo los amplifica. Lo mejor es articular
bien.
Ser discreto al cantar,
pues el micrófono amplifica lo desentonado e impide que quien canta
se entere.
Cuando la asamblea es
pequeña, preferible prescindir del sonido.
ORACION:
Oran unos por otros para un mejor uso del sonido